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高中数学具有较强的抽象性,学生在做数学题时总会出现各种各样的错误,好好利用这些错题在数学学习中也是非常重要的。面对高中生出现的种种数学错题,教师应给予学生一定的关注,指导学生养成正确的学习习惯和学习态度,并运用科学的方式帮助学生认识到错题产生的原因,从而加深学生对数学题的印象,提升学生解题的效率。