【摘 要】
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在小学语文教学中,一提到作文,不少学生都是唉声叹气,要不就是脑中空空,“巧妇难为无米之炊”;要不就是虽有不少素材却不知如何下手;要不就是写出来“言之无物”,干干巴巴,毫无真情实感可言。如何切实克服学生怕作文的心理,是提高学生作文质量的重要前提。在平时的教学中,我边教边摸索,使学生逐渐喜欢上了写作文。根据学生的年龄和心理特点,我主要坚持了以下几点做法。
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在小学语文教学中,一提到作文,不少学生都是唉声叹气,要不就是脑中空空,“巧妇难为无米之炊”;要不就是虽有不少素材却不知如何下手;要不就是写出来“言之无物”,干干巴巴,毫无真情实感可言。如何切实克服学生怕作文的心理,是提高学生作文质量的重要前提。在平时的教学中,我边教边摸索,使学生逐渐喜欢上了写作文。根据学生的年龄和心理特点,我主要坚持了以下几点做法。
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