【摘 要】
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在高中生物教学中,教师需要结合日常教学,渗透方法指导,帮助学生学会思考,学会联系,学会灵活记忆,提高生物学习能力。本文对此进行了分析研究。
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在高中生物教学中,教师需要结合日常教学,渗透方法指导,帮助学生学会思考,学会联系,学会灵活记忆,提高生物学习能力。本文对此进行了分析研究。
In biology teaching in high school, teachers need to combine daily teaching, infiltration methods to help students learn to think, learn to contact, learn flexible memory, improve biological learning ability. This article has carried on the analysis research.
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