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针对英语在全球蔓延,西方的生活方式、价值观和世界观及其语言使用习惯开始从各个层面影响非英语国家的现状,通过对广东部分高校英语文化影响现状调查的分析和思考,对英语教学在跨文化交流中的非传统角色进行探讨,提出英语教学除了承担传统的英语语言、文化的介绍与传播任务外,还应该充当坚持和保护民族优秀文化的重要角色。