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随着新课改的不断推进,所有的小学语文教师都在分析当下的语文朗读教学情况,探索适合现代课堂教育的朗读教学方法,并且已经取得了不错的研究成果.笔者将根据前人的研究成果继续分析朗读法在小学语文教学中的有效运用策略,希望能为小学语文教师提供可靠的教学帮助,助力小学语文教学方案得以提高学生的朗读能力.