【摘 要】
：
目的:探讨临床路径结合CBL在脑血管病护理教学中的应用.方法:选取我校护理专业40名临床学生为研究对象,随机分为对照组(n=20例)和实验组(n=20例).对照组予以临床路径,实验组
【机 构】
：
遵义医科大学附属医院 贵州遵义 563000;遵义医科大学第二附属医院 贵州遵义 563000
论文部分内容阅读
目的:探讨临床路径结合CBL在脑血管病护理教学中的应用.方法:选取我校护理专业40名临床学生为研究对象,随机分为对照组(n=20例)和实验组(n=20例).对照组予以临床路径,实验组则采用临床路径结合CBL.对两组教学模式应用效果进行评估,比较两组理论知识、临床考核情况;两组学生个人能力评价情况.结果:两组教学模式应用后,实验组学生理论知识、临床考核评分均高于对照组学生(P<0.05).两组教学模式应用后,实验组学生教学满意度、知识面拓展、自学能力、掌握重点能力、规划时间能力均高于对照组学生(P<0.05).结论:采用临床路径结合CBL在脑血管病护理教学具有积极意义,增加学生临床知识以及实践操作能力,实现理想教学效果.
其他文献
Teach-back模式是一种反馈式教育法,能够提高患者对于疾病知识的掌握度,帮助其建立良好的遵医行为.本文综述了Teach-back模式在COPD患者健康教育中的优势、实施过程及应用现
目的:探讨健康教育路径应用于经皮肾镜取石术患者快速康复的效果.方法:将2019年1月到6月60例实行经皮肾镜取石术患者随机分成观察组和对照组各30例,对照组采用传统健康教育,
十九大召开以来，提出我国经济向质量效益市场转型发展，国内的企业迎来了崭新的发展机遇。企业如何在新市场环境下不断适应和满足市场的发展需求，提升自身竞争力是现代企业面临的
在当前各个高校的教学体系当中，思政是一门必修的公共课程，思政课程对于学生思想道德品质和综合素养的提高有着很大的帮助。在新课程改革的背景下，学科融合教学的趋势越来越明显
人力资源管理是现代医学管理中的重要组成部分,在提高医疗服务质量中有重要作用.因此医院管理者需顺应时代发展的变化,转变人力资源管理观念,由激励措施着手,优化工作环境,使
企业发展依托于外部环境和内部管理的协同作用,在外部环境呈现良好发展的前提下，企业内部财务管理能够助力企业在发展过程中增强效益，推进企业更加稳定的发展。所以在企业的财
目的:分析案例结合情景模拟教学法在神经内科规范化培训中的应用效果.方法:从我院2020年1月至2021年1月招收的神经内科实习生中,选取100例作为研究对象.随机分为观察组和对照
目的:研究6S管理模式对消毒供应中心在医疗器械作业流程质量的影响.方法:选取2019年1月～12月消毒供应中心未采用6S管理模式的200件消毒灭菌器械作为对照组,另选取2020年1月～12
随着我国经济的快速发展，国家越来越重视精准培训实战型高技能管理人才。为了进一步提升该类人才的培训质量，需要根据实际情况做好所培训人才与岗位需求的合理对接，完善其技能性
近年来，随着国家不断加大对城市基础设施建设、交通运输、新能源、环保治理等行业的投资建设力度，商业银行的项目贷款也呈现快速增长，对银行的项目贷款评估工作提出了越来越高的