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三分诗七分读,本课的设计重点是指导学生诵读,交给学生诵读的方法,让诵读贯穿整个教学过程。通过诵读,引导学生去感受作者用字的精妙,去领悟诗人在湘江秋景图、峥嵘岁月图及中流击水图中寄予的主宰天地的豪情。
《沁园春·长沙》教学设计
【摘 要】
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三分诗七分读,本课的设计重点是指导学生诵读,交给学生诵读的方法,让诵读贯穿整个教学过程。通过诵读,引导学生去感受作者用字的精妙,去领悟诗人在湘江秋景图、峥嵘岁月图及
【机 构】
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安徽省寿县一中,
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2012年08期
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