【摘 要】
:
目的:探讨乳腺癌根治术后患肢康复指导对改善患肢功能障碍的效果.方法:使用功能锻炼操指导患者功能锻炼.结果:本组76例病人中73人的功能锻炼于住院期间基本达到恢复标准,3例
【机 构】
:
上海交通大学附属胸科医院 上海 200030
论文部分内容阅读
目的:探讨乳腺癌根治术后患肢康复指导对改善患肢功能障碍的效果.方法:使用功能锻炼操指导患者功能锻炼.结果:本组76例病人中73人的功能锻炼于住院期间基本达到恢复标准,3例因切口感染而未达到标准.结论:早期系统的康复指导有效促进患肢功能恢复,提高了患者的生活质量.
其他文献
目的:探讨丹参多酚酸盐注射液治疗冠心病心绞痛的临床效果.方法:选择冠心病心绞痛患者80例,随机分为观察组和对照组各40例,对照组采用丹参注射液静脉滴注,观察组采用丹参多酚
内容摘要:开设大学语文课程无论是对于个人、集體、还是整个社会都具有重要的意义。本文在这种情况下,首先对分别在教学内容以及教学手段等两个方面对我国大学语文教育教学的策略提出了自己的建议,具有一定的借鉴意义。 关键字:大学 语文 教学 一、前言 在经济全球化影响下,中国社会文化现实已发生了重大转型,广大青年学生的知识构成、价值观念、思维方式及生活方式发生了重大改变。但中国的高等教育特别是人文
目的:总结12例宫外孕破裂并失血性休克临床急救方法和护理体会.方法:对我院2008年1月-2012年11月12例宫外孕破裂并失血性休克患者的临床急救、护理资料进行回顾性分析.结果:1
摘要:阅读教学的重心应放在“读”字上,(包括朗读和默读)以读为本,以读代讲,以读促进。课堂上应尽可能多的保证学生的读书时间,尽可能增加学生的读书机会,创设各种读书环境,让学生自由地读,充分地读,有感情地读,使学生读出情(感情),读出形(形象),读出意(意境),读出味(品味),读出神(神韵),在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,从而培养学生良好的阅读能力。 关键词
摘要:如何提高中学作文教学质量,这是老师们非常关心和迫切希望解决的问题。笔者对初中语文写作教学中实施的策略构建如下:坚持以学生为主体,注重学生学习的积极态度和情感,激发他们的表达欲望和写作兴趣,使学生在生活中,平时的阅读中积累素材,厚积薄发,掌握一定的写作技巧。 关键词:初中语文教学 写作兴趣 培养 如何提高学生的作文水平和写作能力,这是非常值得我们语文教师重视的课题和任务。写作教学在语文
【摘 要】:学生作文创造思维的培养,可从三方面着手:一是培养学生作文思维的独创性,即利用课文的“空白点”进行补充、改写;二是培养学生作文思维的多向性,即从不同角度去思考问题,开拓学生作文思路;三是培养学生作文思维的系统性,着重从逆向思维角度进行阐述。 【关键词】:创造思维 独创性 多向性 系统性 俄国有位诗人,看到钟表店“修理钟表”的招牌,写下了这样的诗句:“修理钟表,修理分秒,修理一
目的:探讨甲氨碟呤保守治疗异位妊娠的临床护理.方法:对我院自2012年1月至2013年1月的68例异位妊娠患者进行研究,将患者随机分为护理组与参考组,各为34例,两组患者均采用甲氨
无论在任何历史阶段,我们党始终是工人阶级的先锋队。这一性质是由工人阶级的特点和使命规定的,是任何时候都不能改变的。随着改革开放的深入和社会主义现代化建设的向前发
目的:探讨慢性阻塞性肺疾病患者护理干预的效果.方法选取180例COPD患者随机分为观察组与对照组,每组90例患者,观察组在对症治疗的基础上实施综合护理,对照组仅给予对症治疗,