动爱乐情境教学法在小学体育教学中的实践分析

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<正>随着新课程改革的不断推进,社会对学生的素质教育的关注度越来越高。体育课作为素质教育的重要课程,它不仅可以帮助学生调节学习的压力,同时也可以帮助他们养成锻炼身体的好习惯。本文就是对"动爱乐情境教学法"在体育课程应用的探讨。所谓的"动爱乐情境教学法"其实就是指在教学过程中,教师能够根据教学任务,有目的地引入和创设特定情绪色彩的、以形象为主体的情境,针对小学生的心理,结合
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