【摘 要】
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在小学教学中,数学作为三大教学主科之一深受教师的重视,教师在教学中不断探索教学策略,以完善教学模式为己任.在传统教学中,教师常常采取枯燥单一的教学策略,使得学生在课堂
【机 构】
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景德镇市第二十小学 江西 景德镇 330000
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在小学教学中,数学作为三大教学主科之一深受教师的重视,教师在教学中不断探索教学策略,以完善教学模式为己任.在传统教学中,教师常常采取枯燥单一的教学策略,使得学生在课堂中缺乏自主思考能力,思维较为呆板.针对这一问题,教师在教学中提出了“生态课堂”与“对话式教学”这两新型概念,由于是新型教学策略,故大部分教师在课堂中仍不知道应该如何运用.本文便围绕这两种新型教学概念进行展开,分析在小学数学生态课堂中应如何进行对话式教学.
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