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科学素质的培养是义务教育的重要任务。有了参与探究活动的亲身体验，能够培养学生的科学思维能力、动手能力、创新能力和运用科学语言进行表达和交流的能力。探究式科学教育，对推进学生普及性自主科学特色活动的开展，培养学生科学探究能力有着重要的实践意义。
培养小学生科学探究能力的几点尝试
【摘 要】
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科学素质的培养是义务教育的重要任务。有了参与探究活动的亲身体验，能够培养学生的科学思维能力、动手能力、创新能力和运用科学语言进行表达和交流的能力。探究式科学教育，对
【机 构】
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浙江省永嘉县上塘城东小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年7期
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