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网络化时代如何有效进行案例教学已成为新的时代命题,以"公共部门人力资源管理"课程案例教学为例,指出案例教学在整合课程资源、安排课程体系、组织教学过程、创新教学方法等方面所面临的"困难、困惑、困境"。其中,课程资源整合之困包括案例资源整合、多维资源整合等方面;课程体系安排之困包括学时分配的"有限性"与质量提升的"持续性"的错位、人才培养"实况"与市场需求"预期"的错位、"碎片化"教学与"整体性"思维的错位、"多维立体化"的环境需求与"平板化"的现实环境的错位"、"宅在家"的惯性与"走出去"的需求的错位等方面;教学过程组织之困包括微观时序组织、宏观时序组织、时空整合等方面;教学方法突破之困包括案例教学与认知实践、模拟实践、应用实践、创新实践的融合等方面。