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针对当前数据结构课程存在＂听得懂,不会做＂的问题,分析其原因,提出面向编程能力培养的数据结构课程教学观点,即通过以存储结构为基石深入理解数据结构,在此基础上通过应用实践提升面向对象编程能力,进而解决数据结构课程＂不会做＂的问题。
面向编程能力培养的数据结构课程教学方法研究
【摘 要】
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针对当前数据结构课程存在＂听得懂,不会做＂的问题,分析其原因,提出面向编程能力培养的数据结构课程教学观点,即通过以存储结构为基石深入理解数据结构,在此基础上通过应用实践
【机 构】
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浙江工业大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2015年8期
【基金项目】
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浙江工业大学教改项目“以数据结构课程为主的多课程融合式教学模式的探索和研究”(JG1318)
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