理性的诠释 科学地实践——“全面提高学生的语文素养”的内含及其途径

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《语文课程标准》对语文课程的基本理念从四个方面进行了阐释,而“全面提高学生的语文素养”居于四个基本理念之首,其重要性不言而喻。《语文课程标准》对这一理念的阐释极为精要。但我们稍作分析不难发现,“全面提高学生的语文素养”仍然是围绕“工具性与人文性的统一”这一语 The standard of Chinese Curriculum interprets the basic concepts of Chinese Curriculum from four aspects. However, it is self-evident that “to improve students’ Chinese literacy” is the first among the four basic concepts. The interpretation of this concept by the Chinese Curriculum Standard is extremely important. However, if we make a brief analysis, it is not hard to find that “comprehensively raising students’ Chinese literacy” is still centered on the “unity of instrumentality and humanity”
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