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在高等教育中不仅要关注知识本身的传播,还要关注教学方法和教学效果.跨学科思维在高等院校思想政治课程教学中的应用具有重要的价值,它有助于拉近“两课”与不同专业的学生之间的距离,而且少了说教的色彩,更受到学生的欢迎.
试析跨学科思维在《中国近现代史纲要》实践教学中的应用
【摘 要】
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在高等教育中不仅要关注知识本身的传播,还要关注教学方法和教学效果.跨学科思维在高等院校思想政治课程教学中的应用具有重要的价值,它有助于拉近“两课”与不同专业的学生
【机 构】
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河海大学马克思主义学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2015年11期
【基金项目】
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本文系河海大学小型教学研究项目《跨学科思维在〈中国近现代史纲要〉实践教学中的应用研究》的成果.
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