三人同行风满袖:一所名校的成长密码——东莞松山湖中心小学的发展逻辑与实施路径

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爱因斯坦曾说过:“我不能容忍这样的科学家,他拿出一块木板来,寻找最薄的地方,然后在容易钻透的地方钻许多孔。”如果把校长比作科学家,显然,松山湖中心小学(以下简称“松小”)的刘建平校长不属于这样的“科学家”。他2006年来松山湖时已是全国小学十佳卓越校长,他并没有把自己的经验直接“外加”给教职工去按图索骥,而是发出“松湖之约”——邀约老师们一起设计课程、一起“寻”规“导”矩……于是,一粒梦想的 Einstein once said: “I can not tolerate such a scientist, he came up with a wooden board, looking for the thinnest place, and then in the easy to drill through a lot of holes. ” If the headmaster than a scientist, obviously , Songshan Lake Central Primary School (hereinafter referred to as “Song small”) President Liu Jianping does not belong to such a “scientist.” When he came to Songshan Lake in 2006, he was already the top ten top principals in the country’s primary schools. He did not put his own experience directly to the faculty and staff, but issued “Songhu Covenants” - invited teachers Design courses together, “find ” rules “guide ” moments ... So, a dream
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