基于核心素养的初中英语教学探究

来源 :名师在线 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oicq35952268
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在具体的初中英语教学实践中,教师应以英语学科的核心素养为指导思想,也就是在课堂教学中贯穿和体现英语学科的核心素养,最终培养学生的语言能力、思维品质、文化品格和学习能力。
其他文献
<正>"天下之本在国,国之本在家。"[1]习近平总书记指出,家训是家庭的核心价值观,家规是家庭的"基本法",家风是家族子孙代代恪守家训、家规而长期形成的具有鲜明家族特征的家
目的比较脑血管畸形病变(CVM)患者CT及MRI影像学特点并分析其临床应用价值。方法选取2015年10月至2018年10月我院CVM患者临床资料70例进行回顾性分析,根据临床诊断结果分为颅
汉语是中华民族的母语,了解并认知汉语的最重要前提就是学好汉字,若是无法很好地掌握汉字,就很难清晰地理解中国悠久且博大精深的汉语文化。阿拉伯地区的汉字教学具有独特的
目的:观察耳穴埋豆法治疗桥本甲状腺肿的临床疗效。方法:选择60例16-56岁之间的桥本甲状腺炎患者,并经触诊和超声检查证实为甲状腺肿大Ⅰ度以上(包括Ⅰ度)的患者。随机分为耳
此次采用实证法研究传媒公司共享型领导及其在团队创新绩效中介作用下对内创业行为的影响。通过对传媒公司员工进行问卷汇总分析,发现在传媒公司中,共享型领导对内创业行为产
目的探究多层螺旋CT在不典型肺结核患者临床诊断过程中的诊断价值。方法采用回顾性分析法,对本院2014年6月-2016年6月期间收治的80例不典型肺结核患者的临床资料进行分析、归
从上海市城市总体规划确立的虹桥路历史文化风貌保护区作为设计的切入点,将传承和延续历史文化内涵融入绿地的设计中,形成主题特色景区,以植物加以烘托。通过保留的大树等元素,设