【摘 要】
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有时候,人们自身的弱点可以变成强项。讲一个10岁小男孩的故事。小男孩在一次惨烈的车祸中失去了左臂,但他仍然决定学习柔道。男孩师从一位年长的日本柔道大师。孩子练得很好
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有时候,人们自身的弱点可以变成强项。讲一个10岁小男孩的故事。小男孩在一次惨烈的车祸中失去了左臂,但他仍然决定学习柔道。男孩师从一位年长的日本柔道大师。孩子练得很好,但他不明白为什么师傅在三个月的训练中,始终只让他重复同一个动作。“师傅,”男孩终于忍不住问道,“我是不是可以学点儿别的动作了?”师傅回答说:“这是你惟一知道的动作,也是你惟一需要知道的动作。”
Sometimes people’s weaknesses can become strengths. Tell a story about a 10 year old boy. The boy lost his left arm in a tragic car accident but he still decided to learn judo. Boy teacher from an elderly Japanese Judo Master. The child practiced well, but he did not understand why the master had only let him repeat the same action during his three-month training. “Master,” the boy finally could not help asking, “The teacher replied: ” This is the only action you know, and you only need to know action."
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对众多刚刚升入职高的初中生，中考成绩不理想，进高中后对数学不感兴趣，数学学习屡受挫折。造成这一结果的主要原因是这些学生不了解高中数学的特点，学不得法，从而造成成绩滑坡、兴趣缺失。 一、高中数学与初中数学特点的变化 数学语言在抽象程度上突变。不少学生反映，集合、函数等概念难以理解，觉得离生活很远，似乎很“玄”。确实，初、高中的数学语言有着显著的区别。初中数学主要是以形象、通俗的语言方式进行表达。
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目的 探讨在新生儿的护理工作中通过应用疼痛护理和传统护理的临床价值.方法 抽取2018年8月～2020年4月本院80例新生儿,依据护理方案分组,对照组新生儿单纯进行传统护理,观察组
摘要：通过教师的愉快教学，学生无需有意识的努力就能保持专注的注意力和盎然的学习兴趣，在愉快的感受中做学习的主人，满怀信心地进取、向上。 关键词：愉快教学 美术教育 学习兴趣 教学情景 现代教育心理研究也表明，兴趣与学习的关系非常密切，只要有兴趣，学生就不会觉得学习是一件乏味之 事。通过教师的愉快教学，学生无需有意识的努力就能保持专注的注意力和盎然的学习兴趣，日久天长，学生 就会逐渐形成对学习的
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