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在江苏语文高考中,文学类文本的阅读是个得分低谷，
而散文的人物形象欣赏题更具有代表性
(得低分零分的极多)。
究其失分原因，主要有如下几点：
一、 没有良好的思维习惯,阅读不得要领。
二、 未能遵照题干指令答题(或不理解指令要求)。
三、 不知从什么角度回答,或摘用原句,或同意反复,或漏点太多。
四、 缺少规则意识,混乱、啰嗦、无条理等等。
为什么会出现这种情况？
一是阅读能力较差,缺乏整体把握和信息整合能力。
二是缺少有效训练,以致不得解题要领,答不到点子上。
形象欣赏题有多种出题方式,或概括特征,或结合言行等作简要分析,或联系其他内容作答等等。因此,考试时必须严格按指令答题。题型举例：
典 型 例 题
阅读下面的语段,按要求回答问题。
文段一
当年,他率领着一个北方部落,穿越中原腹地,跨长江,过洞庭,走进了一片神赐的土地。他用双手抠出荒草下的泥土,原本就是最懂得土地的他,使劲地揉搓着手中的闪烁着奇异光泽的黝黑泥土,喊出了自己的第一个心愿：上苍啊,给我种子!呼唤中一只火红色的神鸟缓慢地飞过天空,嘴里衔了一株九穗的稻穗,穗上的谷粒一粒粒坠落在地上,炎帝(神农氏)便把它们拾起来,种在田间。上苍啊,给我灌溉!呼唤中自然涌现了九眼泉井,井中的水脉彼此相连,他从一眼井中汲水,其他八眼井的水都会一起波动。上苍啊,赐我阳光!呼唤中,太阳立刻便发出光和热来,让五谷孕育生长,让天地间渐渐弥漫着成熟的味道……
(选自陈启文《天子坟》)
1. 此语段是如何塑造神农氏形象的？(6分)
文段二
故乡是近海县份,八月正是台风季节，母亲称之为“风水忌”。桂花一开放,母亲就开始担心了,“可别做风水啊。”(就是台风来的意思。)她担心的第一是将收成的稻谷,第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果,也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭,嘴里念着,“只要不做风水,我可以收几大箩,送一斗给胡宅老爷爷,一斗给毛宅二婶婆,他们两家糕饼做得多”。原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时,不说香闻十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”,摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜,如任它开过谢落在泥土里,尤其是被风雨吹落,那就湿漉漉的,香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事,所以老是盯着母亲问：“妈,怎么还不摇桂花嘛？”母亲说：“还早呢,没开足,摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布,云脚长毛,就知道要“做风水”了,赶紧
吩咐长工
提前“摇桂花”,这下,我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟,帮着抱住桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊：“啊!真像下雨,好香的雨啊。”母亲洗净双手,撮一撮桂花放在水晶盘中,送到佛堂供佛。父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种香混和在一起,佛堂就像神仙世界。
(选自琦君《桂花雨》)
2. 此语段刻画了母亲怎样的形象？主要运用了哪些手法？(5分)
解析 这类题型是训练重点(分数不能小觑)。表面看,两题指向明确,信息区域易找,事实或恐非是。应注意几点：①第1题答案应包括手法和形象特点两个方面。
②“手法”是个很宽泛的概念,要视题而定,细看文段二,主要指描写手法。
③赋分分别是6分、5分,应分点,不可一点了之。
④要细读语段,不要漏点(参看答案,第1题第①点易漏,第2题“长年辛劳”一点易漏,而其它各点信息区域易找——见着重号)。⑤要认真组句,简洁明了,严密有序,通达流畅,用好整句。
答案 第1题：①想象：赋予神农氏呼唤上苍,有求必应的神力,突出其形象的神奇。②排比(铺陈)：用整齐铿锵的句式(许愿的三个片段)突出神农氏初种谷物的艰难和执著。③细节描写：“双手抠出”“使劲地搓揉”,表现出神农氏对生长谷物的土地的热爱。(6分,每点2分；每点写出写作手法1分,写出形象特点1分)
第2题：长年辛劳、善良温厚、心地虔诚(3分,每点1分,意思对即可)；语言描写、动作描写(细节描写)(2分,每点1分,意思对即可)。
应 对 策 略
欣赏作品形象(大都为人物形象,但也有物象),我们要求：①阅题时,从题目读起,关注作者和注释,以便更好理解文章内容；读通原文(须两遍,不要急着做题,磨刀不误砍柴工),抓住首尾与过渡,大致
弄清文章结构；注意勾画圈点(作好标记,以便作答),迅速而准确地把握内容。②解题时，认真分析题干,明确重点及具体要求；确定好相关问题的答题信息区域；尽可能运用原语(特别关注关键言行等描写),
注意整合,如要求用自己的语言回答,也要转换好有关意思。③答题时,要有层次,按序依次回答；注意分值,有时可据此分点答题(不丢三落四)；规范表达,答完后,还要复看,写畅文句,不要有病句或错别字。
现 场 练 兵
阅读下面的文段,按要求回答问题。
记张自忠将军(节选)
梁实秋
一九四零年一月我奉命参加国民参政会之华北视察慰劳团,由重庆出发经西安洛阳郑州南阳宜昌等地,访问了五个战区七个集团军司令部,其中之一便是张自忠将军的防地,他的司令部设在襄樊与当阳之间的一个小镇上,名快活铺。我们到达快活铺的时候大概是在二月中,天气很冷,还降着蒙蒙的冰霰。我们旅途劳顿,一下车便被招待到司令部。这司令部是一栋民房,真正的茅茨土屋,一明一暗,外间放着一张长方形的木桌,环列木头板凳,像是会议室,别无长物,里面是寝室,内有一架大木板床,床上放着薄薄的一条棉被,床前一张木桌,桌上放着一架电话和两三叠镇尺压着的公文,四壁萧然,简单到令人不能相信其中有人居住的程度。但是整洁干净、一尘不染。我们访问过多少个司令部,无论是后方的或是临近前线的,没有一个在简单朴素上能比得过这一个。孙蔚如将军在中条山上的司令部,也很简单,但是也还有几把带靠背的椅子；孙仿鲁将军在唐河的司令部也极朴素,但是它也还有设备相当齐全的浴室。至于那些雄霸一方的骄兵悍将就不必提了。
张将军的司令部固然简单,张将军本人却更简单。
1. 从人物描写的角度看,第一段用了什么描写？
2. 请概括人物的主要特征(两个字)。
3. 这段文字突出地表现了张自忠将军什么可贵品质？
【参考答案】
1. 侧面描写
2. 简单
3. 自奉俭朴、为官清廉
（作者：刘卓洲，江苏省高淳高级中学）
而散文的人物形象欣赏题更具有代表性
(得低分零分的极多)。
究其失分原因，主要有如下几点：
一、 没有良好的思维习惯,阅读不得要领。
二、 未能遵照题干指令答题(或不理解指令要求)。
三、 不知从什么角度回答,或摘用原句,或同意反复,或漏点太多。
四、 缺少规则意识,混乱、啰嗦、无条理等等。
为什么会出现这种情况？
一是阅读能力较差,缺乏整体把握和信息整合能力。
二是缺少有效训练,以致不得解题要领,答不到点子上。
形象欣赏题有多种出题方式,或概括特征,或结合言行等作简要分析,或联系其他内容作答等等。因此,考试时必须严格按指令答题。题型举例：
典 型 例 题
阅读下面的语段,按要求回答问题。
文段一
当年,他率领着一个北方部落,穿越中原腹地,跨长江,过洞庭,走进了一片神赐的土地。他用双手抠出荒草下的泥土,原本就是最懂得土地的他,使劲地揉搓着手中的闪烁着奇异光泽的黝黑泥土,喊出了自己的第一个心愿：上苍啊,给我种子!呼唤中一只火红色的神鸟缓慢地飞过天空,嘴里衔了一株九穗的稻穗,穗上的谷粒一粒粒坠落在地上,炎帝(神农氏)便把它们拾起来,种在田间。上苍啊,给我灌溉!呼唤中自然涌现了九眼泉井,井中的水脉彼此相连,他从一眼井中汲水,其他八眼井的水都会一起波动。上苍啊,赐我阳光!呼唤中,太阳立刻便发出光和热来,让五谷孕育生长,让天地间渐渐弥漫着成熟的味道……
(选自陈启文《天子坟》)
1. 此语段是如何塑造神农氏形象的？(6分)
文段二
故乡是近海县份,八月正是台风季节，母亲称之为“风水忌”。桂花一开放,母亲就开始担心了,“可别做风水啊。”(就是台风来的意思。)她担心的第一是将收成的稻谷,第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李果,也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭,嘴里念着,“只要不做风水,我可以收几大箩,送一斗给胡宅老爷爷,一斗给毛宅二婶婆,他们两家糕饼做得多”。原来桂花是糕饼的香料。桂花开得最茂盛时,不说香闻十里,至少前后左右十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”,摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜,如任它开过谢落在泥土里,尤其是被风雨吹落,那就湿漉漉的,香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事,所以老是盯着母亲问：“妈,怎么还不摇桂花嘛？”母亲说：“还早呢,没开足,摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布,云脚长毛,就知道要“做风水”了,赶紧
吩咐长工
提前“摇桂花”,这下,我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟,帮着抱住桂花树使劲地摇,桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊：“啊!真像下雨,好香的雨啊。”母亲洗净双手,撮一撮桂花放在水晶盘中,送到佛堂供佛。父亲点上檀香,炉烟袅袅,两种香混和在一起,佛堂就像神仙世界。
(选自琦君《桂花雨》)
2. 此语段刻画了母亲怎样的形象？主要运用了哪些手法？(5分)
解析 这类题型是训练重点(分数不能小觑)。表面看,两题指向明确,信息区域易找,事实或恐非是。应注意几点：①第1题答案应包括手法和形象特点两个方面。
②“手法”是个很宽泛的概念,要视题而定,细看文段二,主要指描写手法。
③赋分分别是6分、5分,应分点,不可一点了之。
④要细读语段,不要漏点(参看答案,第1题第①点易漏,第2题“长年辛劳”一点易漏,而其它各点信息区域易找——见着重号)。⑤要认真组句,简洁明了,严密有序,通达流畅,用好整句。
答案 第1题：①想象：赋予神农氏呼唤上苍,有求必应的神力,突出其形象的神奇。②排比(铺陈)：用整齐铿锵的句式(许愿的三个片段)突出神农氏初种谷物的艰难和执著。③细节描写：“双手抠出”“使劲地搓揉”,表现出神农氏对生长谷物的土地的热爱。(6分,每点2分；每点写出写作手法1分,写出形象特点1分)
第2题：长年辛劳、善良温厚、心地虔诚(3分,每点1分,意思对即可)；语言描写、动作描写(细节描写)(2分,每点1分,意思对即可)。
应 对 策 略
欣赏作品形象(大都为人物形象,但也有物象),我们要求：①阅题时,从题目读起,关注作者和注释,以便更好理解文章内容；读通原文(须两遍,不要急着做题,磨刀不误砍柴工),抓住首尾与过渡,大致
弄清文章结构；注意勾画圈点(作好标记,以便作答),迅速而准确地把握内容。②解题时，认真分析题干,明确重点及具体要求；确定好相关问题的答题信息区域；尽可能运用原语(特别关注关键言行等描写),
注意整合,如要求用自己的语言回答,也要转换好有关意思。③答题时,要有层次,按序依次回答；注意分值,有时可据此分点答题(不丢三落四)；规范表达,答完后,还要复看,写畅文句,不要有病句或错别字。
现 场 练 兵
阅读下面的文段,按要求回答问题。
记张自忠将军(节选)
梁实秋
一九四零年一月我奉命参加国民参政会之华北视察慰劳团,由重庆出发经西安洛阳郑州南阳宜昌等地,访问了五个战区七个集团军司令部,其中之一便是张自忠将军的防地,他的司令部设在襄樊与当阳之间的一个小镇上,名快活铺。我们到达快活铺的时候大概是在二月中,天气很冷,还降着蒙蒙的冰霰。我们旅途劳顿,一下车便被招待到司令部。这司令部是一栋民房,真正的茅茨土屋,一明一暗,外间放着一张长方形的木桌,环列木头板凳,像是会议室,别无长物,里面是寝室,内有一架大木板床,床上放着薄薄的一条棉被,床前一张木桌,桌上放着一架电话和两三叠镇尺压着的公文,四壁萧然,简单到令人不能相信其中有人居住的程度。但是整洁干净、一尘不染。我们访问过多少个司令部,无论是后方的或是临近前线的,没有一个在简单朴素上能比得过这一个。孙蔚如将军在中条山上的司令部,也很简单,但是也还有几把带靠背的椅子；孙仿鲁将军在唐河的司令部也极朴素,但是它也还有设备相当齐全的浴室。至于那些雄霸一方的骄兵悍将就不必提了。
张将军的司令部固然简单,张将军本人却更简单。
1. 从人物描写的角度看,第一段用了什么描写？
2. 请概括人物的主要特征(两个字)。
3. 这段文字突出地表现了张自忠将军什么可贵品质？
【参考答案】
1. 侧面描写
2. 简单
3. 自奉俭朴、为官清廉
（作者：刘卓洲，江苏省高淳高级中学）