拓宽高中英语学习资源的思考及实践

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问题概述  近几年高考作文中多数考生选择写议论文,然而作文写得很差,得分不高。对此,江苏高考作文阅卷组组长骆冬青先生说:“公理、常理、大道理都讲得一样。多数作文千篇一律,这怎么能得好分呢?”  当下作文生态,“三理”的顽疾普遍存在,无病呻吟者比比皆是,泛泛而论者惨不忍睹,有些情绪化的抒情句、排比句貌似文采斐然,实则缺乏清晰理性的逻辑推理,有些判断明显显得简单,有的原因剖析表现得十分肤浅、格式化,习