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[摘 要] 办好中国特色社会主义大学，要坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人的全过程；强化思想引领，牢牢把握高校意识形态工作领导权。在高校中加强社会主义核心价值观的宣传和教育，不断将社会主义核心价值观教育融入高校的育人体系，有助于培养青年学生正确的价值观，为其成长成才树立正确的思想引领。
[关 键 词] 传统文化；载体；培育；核心价值观
[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）07-0006-02
社会主义核心价值观就是在传统文化精髓的基础上发展和建立起来的，传统文化是社会主义核心价值观的历史根脉，社会主义核心价值观也是传统文化的当代体现。因此，弘扬传统文化是培养和倡导社会主义核心价值观的重要途径。社会主义核心价值观的倡导必须与弘扬传统文化融合起来，使社会主义核心价值观与中国传统文化紧密联系。中国传统文化与社会主义核心价值观的关系是一个值得不断深入研究的理论问题，同时也是具有现实意义的实践问题。实践教学是高校思想政治教育的重要补充，通过实践教学、校园文化、社团活动可以发挥积极的引导、教育和养成作用。
一、解析
（一）思路与理念
高校有效地培育和发展社会主义核心价值观离不开中华民族传统文化的浇灌。中国的传统文化经历了几千年的积淀，经历了百家争鸣、民族融合等一系列大事件的打磨，留下了宝贵的精神财富，包括锐意进取、自强不息的民族精神，这些也为社会主义核心价值体系的建设做了充足的文化积淀。我国现阶段的核心价值观作为现代社会主义先进文化的突出表现已经深刻地打上了社会主义的烙印，同时也具有鲜明的文化属性，在这种情况下，中国传统文化中的精华部分也必须支撑核心价值观的发展，这些也都为更好地构建社会主义核心价值观、完善社会主义核心价值体系、更好地完成社会主义先进文化做出了贡献。
文法学院作为大连民族大学最早发展的文科院系之一。加强文化素质教育中心建设，并以此为依托开展大学生综合素质教育，充分发挥学院的学科优势，全面开展各类文化素质教育为学院发展规划。一直以来，文法学院在校园文化活动中秉承着“弘扬中国传统”为宗旨，以“价值观培育，传统文化先行”为理念，堅持在活动中育人，同时加强学校文化建设，增进学生的智慧，激发学生学习中国传统文化的热情，将中国传统文化的学习和社会主义核心价值观教育有效结合在一起。
（二）设计与实施
2016年5月，大连民族大学文法学院举行了“松竹敲雅韵，山海激高风”文化素质活动季的启动仪式。该活动为期一个月，分别开展文法学院文化素质活动成果展、沥书院讲堂（教师篇、学子篇）、辩论赛、演讲比赛、诗歌朗诵会、文化戏剧节、书法比赛、“我从家乡来”文化调查等实践活动。
一年一度的文化戏剧节是文化素质季的精品文化品牌，文法学院中文系学生经过三个月的紧张排练，在讨论剧本中不断加强对《雷雨》的深刻理解，其包含的中国传统文化思想是巨大的，家庭之爱、邻里之情、孝顺父母等中国传统道德及思想也是对社会主义核心价值观中“和谐、友善”的一种诠释。“爱之颂”诗歌朗诵会分为三个部分，以从古至今的诗歌为素材，以朗诵表演为形式，表达了学生对亲情、友情、爱情的理解，激发了对父母、老师、朋友的感恩之情。《游子吟》更是把对母亲的思念带到了学生的耳边，让学生增强了孝敬父母、感恩生活的意识。通过诵读经典更加深刻的理解了社会主义核心价值观。为弘扬民族文化，培养当代大学生对书法及各民族文字的兴趣，文法学院开展的“书中华文化，写民族风采”书法比赛，收到十二个院系的三百多幅作品，覆盖蒙古文字、朝鲜族文字、满族文字、维吾尔族文字、哈萨克族文字、水族文字、彝族文字等不同少数民族文字及汉字。沥书园讲堂邀请到中国传统文化的著名学者从语言、文字、名著等多方面向学生解读中国传统文化的精髓。校内优秀学子从本民族、成长成才历程等方面向学生分享自己感受到的传统文化以及对社会主义核心价值观的认识。文化素质活动季形式丰富，得到了全校师生的广泛参与与好评。
（三）实效与经验
大连民族大学文法学院举行的“松竹敲雅韵，山海激高风”文化素质活动季，涉及活动近十类，通过举办各种晚会、比赛、讲座三十余次，覆盖全校师生两千余人次。其中，诗歌朗诵会、文化戏剧节、书法比赛等活动已经连续多年在学校举办，经过不断的探索完善，日益成熟，已经成为校园文化的品牌活动，在师生中有着非常好的口碑和稳定的观众群体。
目前，文法学院文化素质活动季已经成为大连民族大学一道独特的风景线。大学生可以在喜闻乐见的校园素质文化活动中感受传统文化氛围下的社會主义核心价值观，对提高大学生的政治觉悟、综合素质，促进身心健康都起到了积极的作用。
二、意义与改进
大学教育重在文化建设，文法学院在注重自身建设与发展的同时，对学校的大学文化建设也担负着责任与使命，文法人乾乾振作、精心耕耘，坚持“专业+文化”培养模式，在专业知识的教学中，融入文化拓展训练，通过戏剧节、国学经典诵读、新闻专题制作、模拟法庭等多元文化活动来开阔学生视野，丰富知识储备，培养多元能力，提高文化素养。希望通过此次活动编织文化交流纽带，构建文化共享平台，助推和谐校园建设。
著名教育家梅贻琦先生曾提出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的理论。认为大学要有大师，要有大楼，更要有文化，校园有了文化，文明就有了深厚的底蕴。近年来，文法学院结合本学院的学科特色，举办了包括文化大讲堂、书法比赛、戏剧文化节、诗歌朗诵等多元一体的文化素质活动，给全校师生呈现了具有人文情怀的文化盛宴，对传承经典文化，弘扬人文精神，引领校园文化，培育和践行高校社会主义核心价值观，提高大学生综合素质具有重要的作用。希望文法学院以此为契机，不断提升教学科研能力，创新教育教学思路，为大连民族大学文化建设“添枝加叶”。
以学生为本，把社会主义核心价值观融入素质教育全过程。校园有了文化，文明就有了深厚的底蕴；校园有了艺术，精神才会得到启迪和升华。校园文化建设依赖于各种各样的校园文化活动，而校园文化的活动又是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体。以社会主义核心价值观为指导的校园文化生活，以达到培养学生健全人格为目标，构建具有特色、和谐的校园文化环境具有现实的意义。培育和践行社会主义核心价值观是高校人才培养及校园文化建设的必然要求和现实需要。在多元文化思潮下，必须要以社会主义核心价值观来引领高校校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化，使高校真正成为巩固社会主义意识形态、传播社会主义核心价值观、培育和塑造青年大学生正确价值观的重要阵地。
社会主义核心价值观传承着中华民族的精神基因和优秀传统文化的精髓要义，凝聚着社会人心，承载着中国梦的共同思想基础，是社会思想和社会文化的引领者，具有以文化人、以文育人的功能。中华民族的精神基因和优秀传统文化影响着一代又一代的知识分子，并使知识分子群体始终站在拯救民族危机的最前沿。新中国成立以后，我国高校更是把传统价值观念作为基本的价值资源，赋予其符合时代要求的新内涵、新诠释，培育和践行社会主义核心价值观，并以此为根本价值遵循，推动校园文化建设，使之成为校园文化的能量源泉。因此，大连民族大学文法学院通过文化素质活动季的一系列活动，以“价值观培育，传统文化先行”为理念，是高校社会主义核心价值观的新方法、新思路、新举措的典型案例，具有深远的意义。
参考文献：
[1]刘云山.着力培育和践行社会主义核心价值观[J].求是，2014（3）.
[2]覃事太，吴长锦.当代大学生社会主义核心价值观的培育路径探析[J].学校党建与思想教育，2013（21）.
[关 键 词] 传统文化；载体；培育；核心价值观
[中图分类号] G641 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）07-0006-02
社会主义核心价值观就是在传统文化精髓的基础上发展和建立起来的，传统文化是社会主义核心价值观的历史根脉，社会主义核心价值观也是传统文化的当代体现。因此，弘扬传统文化是培养和倡导社会主义核心价值观的重要途径。社会主义核心价值观的倡导必须与弘扬传统文化融合起来，使社会主义核心价值观与中国传统文化紧密联系。中国传统文化与社会主义核心价值观的关系是一个值得不断深入研究的理论问题，同时也是具有现实意义的实践问题。实践教学是高校思想政治教育的重要补充，通过实践教学、校园文化、社团活动可以发挥积极的引导、教育和养成作用。
一、解析
（一）思路与理念
高校有效地培育和发展社会主义核心价值观离不开中华民族传统文化的浇灌。中国的传统文化经历了几千年的积淀，经历了百家争鸣、民族融合等一系列大事件的打磨，留下了宝贵的精神财富，包括锐意进取、自强不息的民族精神，这些也为社会主义核心价值体系的建设做了充足的文化积淀。我国现阶段的核心价值观作为现代社会主义先进文化的突出表现已经深刻地打上了社会主义的烙印，同时也具有鲜明的文化属性，在这种情况下，中国传统文化中的精华部分也必须支撑核心价值观的发展，这些也都为更好地构建社会主义核心价值观、完善社会主义核心价值体系、更好地完成社会主义先进文化做出了贡献。
文法学院作为大连民族大学最早发展的文科院系之一。加强文化素质教育中心建设，并以此为依托开展大学生综合素质教育，充分发挥学院的学科优势，全面开展各类文化素质教育为学院发展规划。一直以来，文法学院在校园文化活动中秉承着“弘扬中国传统”为宗旨，以“价值观培育，传统文化先行”为理念，堅持在活动中育人，同时加强学校文化建设，增进学生的智慧，激发学生学习中国传统文化的热情，将中国传统文化的学习和社会主义核心价值观教育有效结合在一起。
（二）设计与实施
2016年5月，大连民族大学文法学院举行了“松竹敲雅韵，山海激高风”文化素质活动季的启动仪式。该活动为期一个月，分别开展文法学院文化素质活动成果展、沥书院讲堂（教师篇、学子篇）、辩论赛、演讲比赛、诗歌朗诵会、文化戏剧节、书法比赛、“我从家乡来”文化调查等实践活动。
一年一度的文化戏剧节是文化素质季的精品文化品牌，文法学院中文系学生经过三个月的紧张排练，在讨论剧本中不断加强对《雷雨》的深刻理解，其包含的中国传统文化思想是巨大的，家庭之爱、邻里之情、孝顺父母等中国传统道德及思想也是对社会主义核心价值观中“和谐、友善”的一种诠释。“爱之颂”诗歌朗诵会分为三个部分，以从古至今的诗歌为素材，以朗诵表演为形式，表达了学生对亲情、友情、爱情的理解，激发了对父母、老师、朋友的感恩之情。《游子吟》更是把对母亲的思念带到了学生的耳边，让学生增强了孝敬父母、感恩生活的意识。通过诵读经典更加深刻的理解了社会主义核心价值观。为弘扬民族文化，培养当代大学生对书法及各民族文字的兴趣，文法学院开展的“书中华文化，写民族风采”书法比赛，收到十二个院系的三百多幅作品，覆盖蒙古文字、朝鲜族文字、满族文字、维吾尔族文字、哈萨克族文字、水族文字、彝族文字等不同少数民族文字及汉字。沥书园讲堂邀请到中国传统文化的著名学者从语言、文字、名著等多方面向学生解读中国传统文化的精髓。校内优秀学子从本民族、成长成才历程等方面向学生分享自己感受到的传统文化以及对社会主义核心价值观的认识。文化素质活动季形式丰富，得到了全校师生的广泛参与与好评。
（三）实效与经验
大连民族大学文法学院举行的“松竹敲雅韵，山海激高风”文化素质活动季，涉及活动近十类，通过举办各种晚会、比赛、讲座三十余次，覆盖全校师生两千余人次。其中，诗歌朗诵会、文化戏剧节、书法比赛等活动已经连续多年在学校举办，经过不断的探索完善，日益成熟，已经成为校园文化的品牌活动，在师生中有着非常好的口碑和稳定的观众群体。
目前，文法学院文化素质活动季已经成为大连民族大学一道独特的风景线。大学生可以在喜闻乐见的校园素质文化活动中感受传统文化氛围下的社會主义核心价值观，对提高大学生的政治觉悟、综合素质，促进身心健康都起到了积极的作用。
二、意义与改进
大学教育重在文化建设，文法学院在注重自身建设与发展的同时，对学校的大学文化建设也担负着责任与使命，文法人乾乾振作、精心耕耘，坚持“专业+文化”培养模式，在专业知识的教学中，融入文化拓展训练，通过戏剧节、国学经典诵读、新闻专题制作、模拟法庭等多元文化活动来开阔学生视野，丰富知识储备，培养多元能力，提高文化素养。希望通过此次活动编织文化交流纽带，构建文化共享平台，助推和谐校园建设。
著名教育家梅贻琦先生曾提出“大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”的理论。认为大学要有大师，要有大楼，更要有文化，校园有了文化，文明就有了深厚的底蕴。近年来，文法学院结合本学院的学科特色，举办了包括文化大讲堂、书法比赛、戏剧文化节、诗歌朗诵等多元一体的文化素质活动，给全校师生呈现了具有人文情怀的文化盛宴，对传承经典文化，弘扬人文精神，引领校园文化，培育和践行高校社会主义核心价值观，提高大学生综合素质具有重要的作用。希望文法学院以此为契机，不断提升教学科研能力，创新教育教学思路，为大连民族大学文化建设“添枝加叶”。
以学生为本，把社会主义核心价值观融入素质教育全过程。校园有了文化，文明就有了深厚的底蕴；校园有了艺术，精神才会得到启迪和升华。校园文化建设依赖于各种各样的校园文化活动，而校园文化的活动又是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体。以社会主义核心价值观为指导的校园文化生活，以达到培养学生健全人格为目标，构建具有特色、和谐的校园文化环境具有现实的意义。培育和践行社会主义核心价值观是高校人才培养及校园文化建设的必然要求和现实需要。在多元文化思潮下，必须要以社会主义核心价值观来引领高校校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化，使高校真正成为巩固社会主义意识形态、传播社会主义核心价值观、培育和塑造青年大学生正确价值观的重要阵地。
社会主义核心价值观传承着中华民族的精神基因和优秀传统文化的精髓要义，凝聚着社会人心，承载着中国梦的共同思想基础，是社会思想和社会文化的引领者，具有以文化人、以文育人的功能。中华民族的精神基因和优秀传统文化影响着一代又一代的知识分子，并使知识分子群体始终站在拯救民族危机的最前沿。新中国成立以后，我国高校更是把传统价值观念作为基本的价值资源，赋予其符合时代要求的新内涵、新诠释，培育和践行社会主义核心价值观，并以此为根本价值遵循，推动校园文化建设，使之成为校园文化的能量源泉。因此，大连民族大学文法学院通过文化素质活动季的一系列活动，以“价值观培育，传统文化先行”为理念，是高校社会主义核心价值观的新方法、新思路、新举措的典型案例，具有深远的意义。
参考文献：
[1]刘云山.着力培育和践行社会主义核心价值观[J].求是，2014（3）.
[2]覃事太，吴长锦.当代大学生社会主义核心价值观的培育路径探析[J].学校党建与思想教育，2013（21）.