对外汉语教学中的新词语教学再思考——基于留学生对新词语的认知和需求情况调查

来源 :内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:litang007
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近十几年,新词语呈现出急剧产生、加速度式传播、国际同步关注的新特点,引发了对外汉语从业者对这一现象教学的重新思考和定位。从留学生对新词语的认知和教学需求等实际情况看,留学生普遍对新词语有印象,但并不理解其真正含义,更不能很好地运用,很多有学习选择能力的中、高级水平学生表达出了明确的教学需求。针对新词语的实际发展和留学生的现实需求情况,可以从教学内容、教学指导、教学材料、课堂教学多个维度同时进行协调和改进,如确定教学用新词语选词原则、选词范围、教学课时、教学起点、教学方式,在教学大纲中明确对教学指导意见,增
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