浅谈小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性

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新课改下,对语文的教学提出了新的要求,語言学科要注重对学生的经验和生活实际情况,提高学生的语文学科素养,促进学生综合全面的发展潜力.小学阶段的教学以综合课程为主,主要是为了提升学生的综合发展,注重学生的认知发展规律.在小学语文教学中阅读是很重要的一个部分,可以占到语文教学内容的50%以上,做好语文阅读教学对提升学生知识水平,及学习素养有着极其重要的作用,而创设情境教学方式是小学阅读教学中最常用的方式.
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