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<正>"1+X"群文阅读教学这种新的阅读教学形态,将改变传统单篇阅读教学的一些弊病,意味着最大程度地"让读""让学",显然,"1+X"群文阅读不应该是"教"的展示与表演,而是一种以"学"为宗旨的实践活动。那么,如何确定以"学"为出发点的"学情视角",依据当前语文教材实施"1+X"群文阅读教学,重构课堂教学的"促学"系统?笔者试图以人教版六年级下册第五单元议论文体教学为例,从学