论文部分内容阅读
多媒体教学的普及，使计算机仿真技术越来越多的应用于教学环节。微特电机课程具有很强的理论性和实用性，根据课程特点，将仿真引入一些微特电机的教学，有助于对电机原理及控制方法的掌握，在实际教学中效果良好。本文介绍的教学方法具有一定的参考意义。
仿真技术在微特电机课程教学中的应用
【摘 要】
：
多媒体教学的普及，使计算机仿真技术越来越多的应用于教学环节。微特电机课程具有很强的理论性和实用性，根据课程特点，将仿真引入一些微特电机的教学，有助于对电机原理及控制方法
【机 构】
：
南通大学电气工程学院
【出 处】
：
电气电子教学学报
【发表日期】
：
2014年1期
【基金项目】
：
南通大学教学研究项目（2011B52）
其他文献
本文针对我校自动化与电气工程学院卓越工程师创新实践教学需求,提出了创新实验教学体系的建设目标。文章分析了电气工程创新实验平台的建设过程,介绍了实验师资队伍和管理体
本文介绍基于热敏电阻PT100数字显示温度计教学课题的设计,该数字显示温度计具有大范围温度测量功能。课题综合了模拟电子线路、数字逻辑电路和单片机应用等知识,把它作为电
《电工技术》和《电子技术》是为高等学校工科非电类专业本科生《电工电子技术》课程教学而编写的教材。教材从适应素质教育的需要和培养创新意识、创新精神和创新能力的目标
在高校微机实验类课程的教学过程中,学生中的程序抄袭现象一直是难以克服的顽疾。关于如何有效杜绝这一现象,笔者在积累多年微机原理与实验课教学经验的基础上作出了一些尝试
手势识别是把手势这种自然的、直观的交流方式引入人机交互系统中,计算机通过读取手语信息,转换成文本、语音等信息,或者事先对计算机进行设置,使得不同的手势对应不同的控制信号,既简便又实时。本文针对几种常用的手势,提出了一种快速识别算法,可以应用于机器人控制的环境中。该手势识别系统采用了一种快速有效的图像分割算法,为之后的提取特征及识别奠定了良好的基础。
根据液位系统具有大惯性和非线性的动态特性,本文设计了一种高鲁棒性的多内模预估控制器,并将其引入三容液位控制系统中,以指导学生进行课程设计。通过与常规PID算法的实验结
本文提出了“数字信号处理”课程教学的探究式的教学模式，并在教学过程中利用Matlab辅助探究式教学进行课堂设计。文中结合IIR数字滤波器的设计这一教学实例详细论述了如何利