【摘 要】
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雇主、毕业校友、家长是教学型大学培养大学生就业能力的重要利益相关者,他们可以为高校提供就业需求信息、参与指导大学生获得就业能力,实施就业能力评价和反馈。高校应与上
【基金项目】
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浙江省社科规划课题成果,课题编号:(18NDJC174YB),教育部人文社会科学研究规划基金项目“大学生就业能力形成机理研究:基于社会网络学习的视角(批准号:18YJA880008)”资助,浙江省自然科学基金资助,项目编号为(LY16G030019).
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雇主、毕业校友、家长是教学型大学培养大学生就业能力的重要利益相关者,他们可以为高校提供就业需求信息、参与指导大学生获得就业能力,实施就业能力评价和反馈。高校应与上述三类利益相关者协同合作,来构建就业供需信息沟通机制、就业能力协同指导机制和就业能力评价反馈机制。高校依据雇主、毕业生、家长在就业能力开发中的角色和协同基础的不同,可分别建立不同形式的协同开发路径。
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