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贵州省探索实施“产业园区＋标准厂房＋职业教育”发展模式。首先，建立产业园区企业人才需求预测机制，职业院校围绕企业发展需求统筹规划专业设置，努力提高办学质量和水平。其次，组织开展“双走进”活动，学校校长和企业厂长签署协议，落实校企合作具体事宜。校企共同建立实训基地，实现车间教室、学生学徒、教师师傅、作品产品、教学生产“五合一”。