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本文分析了职校英语教学的现状，并提出了改变职校英语教学现状的行动导向教学法。本人结合中职学校学生实际情况，将此教学法在中职英语课程教学中加以实践与探讨，让学生由被动学习转变到自主学习上采，由“痛苦”学习转变到快乐学习中来，以增进职业学校学生自主学习英语的能力，增强职校毕业生的就业竞争力。
浅谈行动导向教学法在中职英语教学中的运用
【摘 要】
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本文分析了职校英语教学的现状，并提出了改变职校英语教学现状的行动导向教学法。本人结合中职学校学生实际情况，将此教学法在中职英语课程教学中加以实践与探讨，让学生由被动学
【机 构】
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河南省洛阳市第一职业中等专业学校
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年11期
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