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素质教育的理念深入人心,学生除了掌握基本的数学基础知识外,还需具备一定解决实际问题的能力。应用题是小学数学教学中的重要内容,和实际生活联系紧密,应用题题目样式很多,其实质也发生了变化。笔者结合自身教学,从应用题的重要性出发,对当前应用题教学中存在的问题提出相应的优化教学策略,以期为今后的教学研究提供有用的一手资料。