【摘 要】
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古诗文是《大学语文》教材和教学的重要组成部分,是中华传统优秀文化的代表,也是提高学生人文素养的学习载体。笔者结合具体教学案例,从明确教学目标、优化教学设计、丰富教学形
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古诗文是《大学语文》教材和教学的重要组成部分,是中华传统优秀文化的代表,也是提高学生人文素养的学习载体。笔者结合具体教学案例,从明确教学目标、优化教学设计、丰富教学形式、增强学习自主性、提高学习有效性等方面,阐明通过运用古诗文的现代教法教学实践,可以提高学生的人文素养,较好地传承传统文化精华。
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