【摘 要】
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近年来,长沙学院光电信息科学与工程专业在实践教学方面进行了一系列的改革,初步构建以“光产生——光信息调制——光信息传输——光电探测——信息处理——光信息显示”为知
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近年来,长沙学院光电信息科学与工程专业在实践教学方面进行了一系列的改革,初步构建以“光产生——光信息调制——光信息传输——光电探测——信息处理——光信息显示”为知识主线的实验课程体系,取得了一定的教学成效,提高了应用型人才培养的质量.
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