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针对微积分课程,着重分析和探讨在教学过程中融合渗透数学文化的必要性,阐明了数学文化和微积分教学的有机结合是帮助学生学好该课程的有效途径.
微积分教学中融合数学文化的初步探讨
【摘 要】
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针对微积分课程,着重分析和探讨在教学过程中融合渗透数学文化的必要性,阐明了数学文化和微积分教学的有机结合是帮助学生学好该课程的有效途径.
【机 构】
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闽南理工学院
【出 处】
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通化师范学院学报
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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福建省中青年教师教育科研项目资助（JB13417S）
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