有效练习的策略

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数学练习对学生内化所学知识非常重要,机械重复练习在许多数学课中存在,如何让枯燥的练习变成学生有趣的活动,让学生在轻松、有趣的练习活动中不自觉地实现知识的内化,这就涉及练习的有效性,需要练习的策略。本文想以“命题互练、数学日记、互动积分、自选课外作业”等方式实现这一目标。
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