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以天津医科大学临床医学院部分医学专业为研究对象，以高等数学教学为例，探索通过竞赛模式激发医学生自学及自主学习的能力，以达到提升教学效果的目的。结果表明，竞赛模式可以从整体上提高独立医学院的高等数学教学效果，其中对于小专业和学习目标较明确的医学生教学效果尤为显著。
独立医学院竞赛模式教学法效果浅析
【摘 要】
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以天津医科大学临床医学院部分医学专业为研究对象，以高等数学教学为例，探索通过竞赛模式激发医学生自学及自主学习的能力，以达到提升教学效果的目的。结果表明，竞赛模式可以从整
【机 构】
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天津医科大学临床医学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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天津医科大学临床医学院教学改革课题项目（LJY16-20）.
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