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初中英语教学质量提升,在于充分挖掘学生主体,而学生主体的呈现,兴趣是重要突破口。利用英语故事组织英语教学,符合学生兴趣,易于激发学生主体,能有效促进初中英语教学提升。
做好故事文章,构建高效课堂
【摘 要】
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初中英语教学质量提升,在于充分挖掘学生主体,而学生主体的呈现,兴趣是重要突破口。利用英语故事组织英语教学,符合学生兴趣,易于激发学生主体,能有效促进初中英语教学提升。
【机 构】
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江苏省南通市东方中学
【出 处】
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教育艺术
【发表日期】
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2016年4期
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