【摘 要】
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体育游戏具备较强吸引力和较低训练难度,可有效的放松学生身心,强化技能训练,培养学生的体育协作精神和竞赛精神,促进学生体育核心素养的有效提升。通过阐述体育游戏在初中体育教学中的应用价值基础上,侧重从明确体育优秀教学的原则、合理创设教学情境、有效融入游戏活动等方面对初中体育教学中体育游戏的设计与应用展开探讨,以期可以促进初中体育教学水平的有效提升。
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体育游戏具备较强吸引力和较低训练难度,可有效的放松学生身心,强化技能训练,培养学生的体育协作精神和竞赛精神,促进学生体育核心素养的有效提升。通过阐述体育游戏在初中体育教学中的应用价值基础上,侧重从明确体育优秀教学的原则、合理创设教学情境、有效融入游戏活动等方面对初中体育教学中体育游戏的设计与应用展开探讨,以期可以促进初中体育教学水平的有效提升。
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