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古诗词教学的过程其实就是对美的鉴赏过程,学习古诗词引导学生树立正确的审美标准,正确的人生观和价值观,从而塑造健全的人格.
审美与人格——初中诗词教学的双重指向
【摘 要】
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古诗词教学的过程其实就是对美的鉴赏过程,学习古诗词引导学生树立正确的审美标准,正确的人生观和价值观,从而塑造健全的人格.
【机 构】
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福建省南平市,南平市延平区夏道中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年22期
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