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"互联网+"新形态下浙江地方院校学报发行成本降低,阅读量增加。近10年发文量逐渐下降,基金资助文献比率不断上升,学术影响力没有显著提升。部分学报特色明显,围绕服务地方、服务院校、服务专业,创建特色栏目成效显著。地方院校学报需要坚持走专业特色、地域文化特色建设道路,顺应"互联网+"新形态,积极组建信息资源群组,提升学术信息碎片化传播能力。