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当今学校开展小学语文教学，构建生活化的语文课堂，不仅贴合学生认知，促进学生更好理解，还能够营造良好学习氛围，使整个语文教学更加事半功倍。生活化教学是当前研究的一个重要话题，许多教师不能把握生活化教学的要点，在实际的语文教学过程中对学生的情感状态关注较少，对学生的学习积极性造成了不良影响。小学语文的教学情况受很多因素影响，而生活化教学是教师和学生在语文教学过程中形成的一种教育过程，生活化教学往往会直接带动学生的积极性，让学生正确的看待自己的学习情况。