【摘 要】
：
初中道德与法治课程的设置主要是为了增加学生对思想品德认识和提高自身的法律防范意识,初中阶段的学生正处于青春期,面对社会上各种各样的诱惑难以抑制,因此需要老师对学生
论文部分内容阅读
初中道德与法治课程的设置主要是为了增加学生对思想品德认识和提高自身的法律防范意识,初中阶段的学生正处于青春期,面对社会上各种各样的诱惑难以抑制,因此需要老师对学生在思想道德方面加以引导,让学生的自我抑制能力增强,增加学生的广泛认知,另外通过对学生有关法律的教育让学生知法、懂法、守法、用法,让学生能够在潜意识里形成法律的观念,每当学生做一些违反法律的事时,头脑中将自己所学的法律知识呈现出来,然后放弃违法的想法,但是这些都需要老师采用互动的方法才能更好地呈现,因此互动式教学方法在初中道德与法治课堂中广泛应用。
其他文献
私营企业在我国国民经济发展中的贡献率日益提高，已成为社会主义市场经济的重要组成部分。但是也必须看到，部分私营企业存在着诸多不良现象，有的还相当严重，对社会主义市场经济秩
本文从师资、教学、教育经费和管理等方面探讨了扩招后河南高校外语、计算机教育所面临的问题和困难，通过分析提出了推进高校外语、计算机教育改革与发展的一些建议和对策。
新课标对高中化学的要求是在现有知识的基础上,结合学生的生活实际,让学生认识到化学与生活的关系,培养学生的科学素养。生活化探究教学立足生活实际,把化学知识融入社会实际
十六届三中全会提出以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是全面建设小康社会的必然选择,为全面建设小康社会的伟大实践提供了基本理论指导.在全面建设小康社会的进程中,以
一个集农工科贸于一体、股田股份制立体化开发的“城郊型现代化农业开发园区”,于2001年元月在重庆市秀山土家族苗族自治县面世。该园区由2个村、80公顷土地起步,计划用3年时