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伴随着钢琴教育的普及,越来越多的人愿意让自己的孩子去学习钢琴,甚至许多成人也开始有学习钢琴的需求,整个中国掀起了一阵"学琴热潮"。在钢琴教学法体系中,针对不同年龄段的不同教学特点与方法便成了值得研究的对象。西方已经对此有了详细的研究,而在中国由于钢琴教育市场不规范、钢琴教学法学科未成体系等原因,针对不同年龄学生的研究也只是停留在理论上。对此,本文试图探讨少年儿童与成年学生在钢琴教学时的不同训练特点。