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在医学技术高速发展的今天,如何改善医患关系成为人们非常关注的问题。以沟通、关注、共情为特征的叙事医学应运而生,向医务工作者提供了一种深入了解疾病与病人、从而更好地开展医疗服务的途径。大学语文的人文性及工具性,高度契合医学生叙事能力的训练,是叙事医学课程的得力辅助与有益补充。
叙事医学融入大学语文课程研究
【摘 要】
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在医学技术高速发展的今天,如何改善医患关系成为人们非常关注的问题。以沟通、关注、共情为特征的叙事医学应运而生,向医务工作者提供了一种深入了解疾病与病人、从而更好地
【机 构】
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益阳医学高等专科学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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益阳医学高等专科学校校级课题“大学语文教学组织形式的创新与发展研究”(YYYZ1701)
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