【摘 要】
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学校在家庭教育中扮演了非常重要的作用。我国台湾地区涉及学校家庭教育的法律体系成熟、条文与时俱进;在家庭教育体系中学校的法律定位明确、任务具体,开展家庭教育活动有专
【基金项目】
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浙江省教育科学规划2018年度研究课题“学校心理健康教育与家庭教育双向协调研究及其实践——以浙江省为例”(编号:2018SCG157);台州市哲学社会科学2018年度规划课题“台州市家庭教育现状及家庭、学校、社会的作用研究”(编号:18GHB03);台州市教育科学规划2018年度重点研究课题“学校心理健康教育与家庭教育相互促进研究及其实践——以台州市为例”(编号:gz18004)的阶段性成果
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学校在家庭教育中扮演了非常重要的作用。我国台湾地区涉及学校家庭教育的法律体系成熟、条文与时俱进;在家庭教育体系中学校的法律定位明确、任务具体,开展家庭教育活动有专职政府机构进行管理和指导、经费有保障,教育的内容有专门机构进行科学的规划设计,师资力量有保障。对大陆的启示:家庭教育立法及配套的法规、政策体系是学校开展家庭教育的强有力保障,统一的专职管理机构是推动学校家庭教育系统有效开展的重要组织保证,重视家庭教育规律和内容的研究是学校家庭教育科学有效开展的坚实基础,严格的人才培养和遴选制度是学校家庭教育科学有效开展的重要保证。
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