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读和写是个互补的过程,读是理解吸收,写是实践表达.以读带写,以写促读,读写互动,既可以帮助学生加深对课文内容的理解,又能让学生习得写作方法,提升写作能力.读写相得益彰、共同发展、共同提高.
读写互动,共同提高——浅谈小学语文教学中的读写结合
【摘 要】
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读和写是个互补的过程,读是理解吸收,写是实践表达.以读带写,以写促读,读写互动,既可以帮助学生加深对课文内容的理解,又能让学生习得写作方法,提升写作能力.读写相得益彰、
【机 构】
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广东省汕头市潮阳区文光镇六小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年10期
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