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发散性思维是一种求异思维,对创造性思维有很好的促进作用。在数学教学过程中利用建立数学模型的方法使学生的发散性思维能力得到锻炼和培养。以激发学生的创造性思维。
在教学中使用数学建模方法培养学生发散性思维能力
【摘 要】
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发散性思维是一种求异思维,对创造性思维有很好的促进作用。在数学教学过程中利用建立数学模型的方法使学生的发散性思维能力得到锻炼和培养。以激发学生的创造性思维。
【机 构】
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桂林工学院,桂林工学院广西桂林,541004,广西桂林
【出 处】
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中国高校科技
【发表日期】
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2006年S3期
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