营造具有生命力的初中体育课堂

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知名教育专家余文森教授说,“课堂应涌动着生命的活力”营造富有生命力的初中体育课堂,让学生阳光、快乐、积极主动地参与体育锻炼,是实施素质教育的要求,也是体育教学的要求。怎样才能营造富有生命力的初中体育课堂?笔者结合自己的课堂教学实践和经验,从目标明确,具有可操作性,持续激发学生体育兴趣;组织形式多样,让课堂始终充满活力;注重技能,让不同层次学生都能学有所获;分层教学,让每一位学生都能体验到体育的乐趣;给学生自主安排的时间,培养自主锻炼能力;自制教学用具,焕发课堂生命力等方面入手,浅谈了自己对于营造富有生命力
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