【摘 要】
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语言是人类最主要的交际工具。随着社会的发展和社会交际活动的日益广泛、频繁,口语交际能力成为现代公民的必备能力。但在实际教学中,小学生口语交际能力的提高却不尽人意。口
【机 构】
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重庆市万州区长岭中心小学 404020
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语言是人类最主要的交际工具。随着社会的发展和社会交际活动的日益广泛、频繁,口语交际能力成为现代公民的必备能力。但在实际教学中,小学生口语交际能力的提高却不尽人意。口语交际成为语文教学的难点之一,在农村小学,口语交际更是遭遇尴尬,常有“死课”(不肯交际)、“乱课”(游离目标)情况出现。如何改变现有教学状况,让口语交际课堂精彩纷呈,提高小学生的口语交际水平呢?
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