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当前学前教育师资培养的这种职前、入职与在职教育相脱离的模式,不利于幼儿教师的专业化成长。这一现象的产生与我国长期以来的师范教育模式相关。本文重点讨论在实际工作中,应该加强学前教育师资培养入职教育的全面化和在职培训的合作化。
论加强学前教育师资培养中的入职教育和在职培训
【摘 要】
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当前学前教育师资培养的这种职前、入职与在职教育相脱离的模式,不利于幼儿教师的专业化成长。这一现象的产生与我国长期以来的师范教育模式相关。本文重点讨论在实际工作中,
【机 构】
：
河北科技师范学院教育学院;
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2010年15期
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