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对于低年级学生动笔意识的培养必须要从学生的年龄特点出发,通过课文的魅力、绘本阅读的优势作用进行兴趣渗透。在兴趣渗透的基础上进行全面的语言训练和生活感悟习惯培养。
如何唤起和培养低年级学生的动笔意识
【摘 要】
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对于低年级学生动笔意识的培养必须要从学生的年龄特点出发,通过课文的魅力、绘本阅读的优势作用进行兴趣渗透。在兴趣渗透的基础上进行全面的语言训练和生活感悟习惯培养。
【机 构】
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浙江省遂昌县妙高小学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2014年6期
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