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由于受到传统教学理念的束缚，在初中物理教学过程中部分教师采用灌输式讲授的教学模式，导致学生难以有效吸收物理知识，也缺乏空间想象力与实践经验，难以提高物理学习兴趣与效率。随着信息时代到来，微课作为一种新兴的讲课形式、新的教学技术，对传统教学方式产生了重大影响。其以视频为载体，涵盖了图片、音乐和文本等元素的参与，基于互联网科技因此超越了地点、时间和距离的限制。